要联合多家校区一起申请
从学区入手,从低到高年级
怎么设置的nature是可以以我们为中心:immersion教师的培训任务,从前做过,而且有星谈,教学单元的设计,教师队伍的整合有梯队和完善,在学区内有带动作用(有条件和能力)
本地有需求有需求(前提基础)
怎么说服小区和家长:花一份子钱,上三门课,数学和科学用中文教,他们认为中国人这两个角的好
中文难对智力开发有好处
五六岁的小孩子汉语很流,甚至可以用国内的小学课本
从学区入手,从低到高年级
怎么设置的nature是可以以我们为中心:immersion教师的培训任务,从前做过,而且有星谈,教学单元的设计,教师队伍的整合有梯队和完善,在学区内有带动作用(有条件和能力)
本地有需求有需求(前提基础)
怎么说服小区和家长:花一份子钱,上三门课,数学和科学用中文教,他们认为中国人这两个角的好
中文难对智力开发有好处
五六岁的小孩子汉语很流,甚至可以用国内的小学课本
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